Kayıtlar

Aralık, 2019 tarihine ait yayınlar gösteriliyor

Adını Duymadığınız Birbirinden İlginç Müzik Aletleri

Resim
Müzik herkesin hayatında olmazsa olmazlardan biridir ve ruh halimize göre dinlediğimiz şarkılar aslında ruhumuzun tok kalmasını sağlayan temel yapı taşlarıdır. Ancak ben tam bir müzik hastasıyım diyenlerin dahi daha önce duymadıkları belki de adını dahi bilmedikleri birçok müzik aleti vardır. Bu yazımızda belki de daha önce hiç görmediğiniz veya dinlemediğiniz müzik aletlerini sizler için bir araya getirdik. Hang Hang, hipnotik bir müzik aletidir. İlk defa 2000 yılında İsviçre'de üretilmiştir. Tamamen çelikten oluşmuştur. Kucağa yerleştirilerek el ve parmakların hareketleri ile çalınmaktadır. İdiofon'lar grubuna mensup bu enstrüman, dinleyenlere arp ya da armonik tınıları andırmaktadır. Yüzeyinde bulunan küçük çukurlara vurularak titreşim yolu ile notalar ve farklı sesler elde edilmektedir. Hydraulophone Su basıncından elde edilen seslerle, müzik oluşturabildiğimiz bu enstrüman izlerken dahi insanı hipnotize edebilir. Eigenharp Tek kişilik dev bir orkestra olma

Müzik ve Matematik Arasındaki İlişki

Resim
İnsanın beden yapısı, işleyişi, güneş, ay, gezegenler belli bir ritim içinde devinmektedirler. Platon ve Aristotales başta olmak üzere tarih boyunca birçok filozof, müzik ve matematiği ilişkisini vurgulamıştır. Müziğin maddeden arınan ve doğrudan insan ruhu ile birleşen en yüce sanat olduğunu savunmuşlardır. MÖ 3000 yıllarından itibaren Mısır’da ve Mezopotamya’da karşılaşılan matematik ise sayı, küme, nokta gibi soyut varlıkları ve bunların ilişkilerini inceleyen bir bilim dalı olarak tarif edilmektedir. Müzik sanatın bir elemanı iken, matematik bilimin bir elemanıdır. Müzik güzel olanla ilgilenir, matematik ise doğru olanla. Bu şekilde bakıldığında birbirinden bağımsız gibi görünen müzik ve matematik aslında tarihte var olduklarından bu yana paralel olarak gelişmiştir. Müzik ile matematiğin birbiri ile uyumunun en önemli örneklerinden biri de armonidir. Armoni farklı seslerin aynı andaki matematiksel uyumunun birlikteliği ile ortaya çıkmıştır. Müziksel Eğitimin Matematikse

Arp Müzik Aleti Özellikleri – Tarihçesi

Resim
Arp, rezonatörün, tellerin oluşturduğu düzenleme yaklaşık ya da tam dik olduğu telli çalgıdır. Her teli ayrı bir nota vermektedir. Kısadan uzuna doğru sıralanan tellerin boyu, perdelerin tizden pese doğru sıralanışına denk düşmektedir. Rezonatör genellikle ağaçtan ya da deridendir. Yay ya da kemerli arplarda, sap gövdeden çıkarak gövde ile bir kavis oluşturmaktadır. Köşeli arplarda gövde ve sap arasında bir açı olacak biçimde oturtulur ve tellerin gerilimine destek sağlayan bir sütun veya ön dike ile birbirine bağlanır. Ön dikmesi olmayan arplarda teller daha az gerildiğinden, bunların sesi çerçeveli arplardan daha düşük perdelidir. Çift yönlü işleyen modern pedallı arplarda, eski arpların temel yapısı ve sesi, tam bir kromatik dizi sağlamaya yarayan karmaşık bir mekanizma ile bütünleştirilmiştir. Arp Tarihçesi Eski Yunan ve Roma’da ender görünmekle birlikte ilkçağın Akdeniz ve Ortadoğu uygarlıklarında yaygın biçimde kullanılmıştır. Mısır ve Mezopotamya’da İ.Ö. y.3000’den k

Def Nedir? Tarihçesi

Resim
Def ya da tef, yuvarlak tahta bir kasnağın bir veya iki yanına deriden bir örtü geçirilerek yapılan ve parmak vuruşları ile çalınan vurmalı bir müzik aletidir. Türk musikisinde sıklıkla kullanılan tef özellikle tasavvuf müziğinin vazgeçilmezleri arasında yer almaktadır. Diğer bir ismi Def olan tefin vurmalı çalgılar ailesinden olduğunu hemen hemen hepimiz bilmekteyiz. Vurmalı çalgılar ailesinde yer lan tefin kenarlarında ziller olan biçimde üretilenleri de vardır. çok daha canlı ve eğlenceli müzikler üretmek için bu tarz bir tef kullanılmaktadır. İlk olarak Araplar tarafından kullanıldığı söylenen  tefin Avrupa ülkelerindeki ismi basque ya da tambour olarak bilinmektedir. Tefin parmak uçları ile çalınması ise çok farklı notalar alınması demektir. Def ya da tef yapılırken 20-40 santim arası değişen büyüklükte kasnaklar kullanılmaktadır. Bu ölçüler değişirse tefin ismi daire olarak değişir. Kasnağın etrafına gerilen deriden çıkan ses çok güzeldir. Ancak en kaliteli sesi oğlak de

Klarnet Nedir? Tarihçesi

Resim
Klarnet ya da bilinen diğer adı ile Gırnata, sert ve dayanıklı ağaçlardan genellikle de abanoz ağacından yapılan üflemeli bir çalgı türüdür. Klarnet ağızlık (bek), fıçı (barel), üst gövde, alt gövde ve kalak (pavillon) olarak beş parçanın birleşiminden oluşmaktadır. Gövdesi silindir biiminde olan klarnetin kalak bölümü obuanın kalağına oranla daha geniştir. Dikkatli bir şekilde yontulup biçimlendirilen bu kamış parçası, ağızlık üzerine takılmaktadır. Çalan kişinin nefesi ile titreşime geçirilen kamış, boru içindeki havayı titreşime geçirerek ses elde edilmesini sağlamaktadır. Çalıcının sol eli yukarıda, sağ eli ise aşağıda olmak üzere az bir eğim ile yere doğru tutulur. Flüt ve obuada olduğu gibi, klarnetin gövdesinde de ses deliklerini açmaya ve kapatmaya yarayan metal bir mekanizma bulunmaktadır. 1840’lı yıllarda “Boehm sistemi” flüte uygulandıktan sonra, Paris konservatuarı öğretim üyesi ve klarnetçi Kolse, bu sistemin klarnete de uygun olduğunu görerek Boehm sistemini klarne

Çocuklarda Piyano Eğitimi Nasıl Olmalıdır?

Resim
Piyano, çocukların zihinsel gelişimi için önemli bir enstrümandır. Bunu önemli kılacak unsurlardan biri de doğru bir eğitim ve eğitmendir. Eğitmenin pedagojik anlamda tecrübesi ve bilgisi olması gereklidir. Aksi taktirde yapılacak en ufak yanlış çocukların enstrümanından ve eğitmenlerinden uzaklaşmalarına neden olmaktadır. Öğreticinin çocuklara olan yaklaşımları; Eğitim zorlaştırılmadan, amacın piyanoyu sevdirmek ile beraber öğretme olduğu unutulmamalıdır. Öğretmen, öğrencisini iyi tanımalıdır. Derste sevecen ve sıcak davranmalı Anlaşılır ve açık bir dille konuşulmalı Konuşurken yetişkin bir birey gibi değil çocuğun seviyesine uygun konuşulmalı Ders süresince dikkati kendine çekmeli Derse olan ilgisini ve öğrenme hızını tespit etmeli Sağ ve sol el ile ilgili problemler varsa model olarak ortadan kaldırmaya yardımcı olmalı. Nota okumasını sağlamak için basitleştirilmiş metotlardan faydalanmalı ya da somut hale getirilmeli. Her yaş grubunun kendi içinde bireysel olarak